“80后”妈妈李云(化名)最近有点焦虑,因为家有新小一生,学校通知下周班主任会上门家访。“家里的摆设是不是合适?家访当天,要不要请家里的老人暂时回避?拿什么来招待老师……”这些都让李云心里不踏实。
7月底、8月初正是新生迎接家访的集中期,因此而焦虑的家长并不少。对此,部分家长和班主任的建议是:迎接家访无需刻意准备,就和老师聊聊孩子的实际情况,开诚布公更好。
“用什么招待”成热帖
“因为家访,我这几天都睡不好觉。”李云称,这几天每天下班回家,都会站在客厅中间看一下,哪张照片挂歪了,哪个摆设是多余的,及时调整。
李云甚至想到,小学不提倡隔代包办。因此家访当天,要不要让家里的老人出门回避一下。“还有,老师进门时,是让她换拖鞋,还是穿鞋套?当天用什么招待老师?老师喝冷饮会不会不习惯?”
因为家访问题而感到焦虑的新生家长并非只有李云一个人。记者在一个育儿论坛上搜索发现,关于“家访用什么招待老师”,已成为一篇“热帖”。一位家长还建议,一种饮料准备两瓶,一瓶冰的,一瓶常温的。
家长对家访预期过高
记者发现,有些家长之所以在老师家访这件事上焦虑又纠结,一个重要原因是对家访的效果有较高的预期。家长周先生认为,孩子入学后,从班干部选聘、上课被提问的机会等等来看,班主任很重要。因此给老师留下一个好的第一印象很重要。
对于新生家长的焦虑,本市一所小学的班主任王老师分析说,因为家长对老师和学校的情况比较陌生,对学校的授课流程和与老师的相处之道,也是一个新的开始,因此重视班主任家访是可以理解的。“但准备得太刻意了,效果并不见得好。更好的细节其实是孩子本身的情况”。
王老师表示,新生家访是班主任老师了解孩子的一个重要手段,老师也能借此了解家长的教育的理念和方法等。老师也可能会查看家里的环境,比如孩子的学习场所、书桌是否整洁,有无藏书书架等。
王老师称,她曾经家访的两个家庭,环境迥然不同,有一个孩子家住在市中心,房子面积很大,家长主动介绍“家具是红木的,楼上还有一套房”,但仔 细一看,房间里没有一张床上的被子是叠好的,孩子的玩具摊得到处都是;而另外一个孩子一家三代住在老房子里,虽然摆设朴素,但很整洁。“两相比较,哪种家 庭环境更有利于孩子的成长,答案很明显。”
王老师给出的建议是,家长无需把过多精力放在一些外在因素上,而应全面客观地向老师介绍孩子的情况,让孩子在老师面前真实地展现自己。家长对于新学校和孩子的将来学习有哪些疑问,也可向家访老师当面咨询。
■迎接新生家访应考虑的细节
1.要让孩子知道,老师家访是非常普通的事,不用做特别准备,不用让孩子特别来迎合老师,一切都按日常习惯,表现出自己最自然最真实的状态。切勿扭捏做作,反倒留下不好的印象。
2.守时。按照约定的时间,与孩子一起在家等候老师。
3.可以让孩子适当向老师作自我介绍,如自己的兴趣爱好,也可以让孩子带老师参观自己的房间,介绍自己阅读过的书、拼装过的玩具、手工作品等。
4.家长可以适当向老师介绍自己的教育理念,并留下手机、邮箱、微信等联络方式。
5.老师走时,和孩子一起将老师送到门口,并礼貌告别。